El 20 de noviembre es el Día Internacional de los Derechos de la Infancia; lo estaremos trabajando desde el 13 hasta el 20 de noviembre.
Ø ¿QUÉ TRABAJAMOS?
Nos centraremos en conocer derechos básicos de la infancia:
- Derecho a la identidad
- Derecho a la salud
- Derecho a la alimentación
- Derecho a jugar
- Derecho a ser escuchado
Ø SECUENCIA DIDÁCTICA
La canción que protagonizará el trabajo de estos días es “Juntos Unicef” (clik en la canción para esuchar).
Algunas de las actividades que trabajaremos son:
1. Activdidades de fomento del habla: Asambleas.
2. Actividades sensoriales: exploración de objetos y alimentos.
3. Psicomotricidad: Cuento motor, circuito, bailes.
4. Rincones de juego:
1. Derecho a la identidad.
- Asambleas de presentación diciendo el nombre de cada uno.
- Exploración sensorial: Mirarse en los espejos, señalar y nombrar partes del cuerpo.
- Cuento motor: “De la cabeza a los pies” de Eric Carle.
2. Derecho a la salud.
- Juego simbólico: Rincones de cuidado (muñecos, esponjas, barreños con agua y jabón, peines,…)
- Rincón de higiene y salud. Lavado de manos y carita.
3. Derecho a la alimentación.
- Exploración de frutas y verduras.
- Clasificación, trasvases,…
- Degustación o desayunos.
- Psicomotricidad: El baile de la fruta.
4. Derecho a jugar.
- Circuito motor: rampas, túneles, bloques de equilibrio,…
- Rincones de juego: construcción, puzles, ensartado,…
- Juego libre con materiales cotidianos: cajas, cucharas, telas, pinzas,…
5. Derecho a ser escuchado.
- Círculo de emociones: mostramos tarjetas con caras contentas, tristes, enfadadas,…
- Juego musical: Baile libre con diferentes tipos de música.
- Cuento “el Monstruo de colores”.
- Taller de marionetas.
Jueves 20 de noviembre:
- Celebramos los derechos de la infancia.
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