Trabajaremos el invierno durante toda la estación. Pero, centraremos el trabajo de las actividades en los días del 8-16 de enero.
¿QUÉ TRABAJAREMOS?
- Clima: Frío
- Fenómenos atmosféricos: Lluvia, nieve.
- Vestimenta: Gorro, bufanda, guantes, abrigo, botas.
- Alimentos del invierno: Chirimoya, piña, manzana, alcachofas, guisantes, coliflor,...
- Objetos de la casa para calentarnos: Estufa, calefacción, claefactor, radiador,...
- Peligros del hogar: Peligro de quemarse, no se tocan.
- Animales del invierno: Pingüino, oso polar, foca,…
Ø ACERCAMIENTO A LAS ARTES
Pintura: “La urraca” de Monet.
Música: “El invierno” de Antonio Vivaldi.
Ø PROYECTO: SOMOS AUTÓNOMOS. (Solo para 2 años)
- Aprovechamos la ropa de invierno para ir dejando que se la quiten y pongan con ayuda y solitos.
- Al llegar cuelgan sus pertenencias en el perchero.
SECUENCIA DIDÁCTICA:
- De expresión –comunicación: Situaciones donde se exponen ideas, se da pie a la espontaneidad y se generan situaciones donde tener que expresarse verbal y gestualmente.
- De lectura: Visitas a la biblioteca y lectura en el rincón de clase.
- De experimentación e investigación. Se realizarán diversas actividades exploratorias, de indagación y experimentación. Entre ellas, destacamos la simulación de una NEVADA.
- Actividades sensoriales: audición de viento, lluvia, nieve. Manipulamos, olemos y probamos alimentos propios de la estación.
- Sesión de yoga y mindfulness.
- Actividades plásticas. Se emplerán diferentes técnicas y materiales plásticos.
- Actividades musicales: Algunas de las canciones que sonarán durante esta estación son:
- Invierno
Escribir comentario