Ciudad: elementos, tiendas, educación vial.
· Trabajaremos desde el 3-13 de marzo.
Qué trabajaremos
- Reconocimiento de elementos de la calle (farolas, papeleras, bancos, plazas, fuentes,…)
- Reconocimiento de las tiendas del barrio (panadería, frutería, pescadería,…)
- Conocimiento de las personas que trabajan en las tiendas.
- Asociación de los productos que se venden en cada tienda.
- Juego simbólico de compra-venta.
- Conocimiento de medios de transporte.
- Reconocimiento de elementos y señales viales.
- Conocimiento de normas básicas de educación vial (cruzar por paso de peatones, semáforo, cinturón en el coche, casco en bici, moto, patín…)
- Juego simbólico conductor y peatón.
- Competencias sensoriales: olores de productos de tiendas, colores del semáforo, formas de las señales de tráfico, sonidos de la calle,…
Secuencia didáctica
Os destacamos las siguientes actividades, entre otras:
- Actividades de juego simbólico: Simularemos compras y ventas de productos.
- Actividades sensoriales: Utilizaremos los sentidos para conocer las características de los distintos productos.
- Actividades musicales: algunas de las canciones que escucharemos estos días son las siguientes:
o https://youtu.be/-rHTmaLzQfU Para las tiendas
o https://youtu.be/EI1_hBM3_AU?list=RDmqQiHGy0Afw Para educación vial
o https://youtu.be/M4LRrv53btU?list=RDM4LRrv53btU Para educación vial
- Actividad psicomotriz: Circuito educación vial. Realizaremos un circuito de educación vial donde seremos peatones y conductores. El niño que tenga un casco en casa puede traerlo el día que le toque el circuito y que indicamos a continuación. Insisto, si tenéis en casa, no comprad nada, no hace falta que todos los niños lo traigan.
§ Hipopótamos y abejas lo harán el miércoles 11.
§ Ardillas y Jirafas lo harán el jueves 12.
§ Pollos, Renacuajos y Elefantes lo harán el viernes 13.
Gracias por vuestra colaboración siempre.
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